責(zé)令整改22家次!全覆蓋檢查!??谑袌?chǎng)監(jiān)督部門全力保障災(zāi)后月餅食用安全
商報(bào)全媒體訊(椰網(wǎng)/海拔新聞?dòng)浾?徐明鋒 攝影報(bào)道)9月15日,記者從??谑惺袌?chǎng)監(jiān)督管理局獲悉,該局對(duì)??谑性嘛炆a(chǎn)企業(yè)及小作坊進(jìn)行全覆蓋大排查,截至9月14日,責(zé)令整改22家次,監(jiān)督抽檢本地月餅33批次全部合格,食品安全整體狀況良好。
據(jù)介紹,2024年8月15日起,??谑惺袌?chǎng)監(jiān)督管理局對(duì)全市月餅生產(chǎn)企業(yè)及小作坊進(jìn)行全覆蓋大排查,尤其是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“摩羯”過(guò)境后,??谑袌?chǎng)監(jiān)管部門立即組織執(zhí)法人員走訪企業(yè),協(xié)助企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
??谑惺袌?chǎng)監(jiān)督管理局開(kāi)展災(zāi)后月餅大排查,指導(dǎo)企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工。重點(diǎn)檢查月餅生產(chǎn)單位是否使用受雨水污染或破損的面粉、食糖等原料加工食品;是否將污染、腐敗、變質(zhì)的產(chǎn)品回收重新加工。對(duì)廠房因?yàn)?zāi)受損或泡水的生產(chǎn)單位,指導(dǎo)企業(yè)采取臨時(shí)防護(hù)措施,全面清洗、消毒生產(chǎn)車間,符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的要求后,方能進(jìn)行生產(chǎn)。全市大型月餅生產(chǎn)企業(yè)均在臺(tái)風(fēng)后3天內(nèi)實(shí)現(xiàn)復(fù)產(chǎn)復(fù)工,保證月餅市場(chǎng)的充足供應(yīng)。
同時(shí),在全覆蓋檢查的基礎(chǔ)上,開(kāi)展異地交叉“雙隨機(jī)”檢查。組織市、區(qū)、所三級(jí)市場(chǎng)監(jiān)管部門深入開(kāi)展對(duì)全市月餅生產(chǎn)單位的全覆蓋專項(xiàng)大排查,通過(guò)隨機(jī)系統(tǒng)在各轄區(qū)隨機(jī)抽取20%的企業(yè),隨機(jī)匹配監(jiān)管人員,開(kāi)展異地交叉“雙隨機(jī)”檢查。監(jiān)管人員按照“兩不一直”的工作要求,直接到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查。
此外,加大宣傳力度,增強(qiáng)企業(yè)責(zé)任意識(shí)及消費(fèi)者正確選購(gòu)月餅的意識(shí)。要求月餅生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)照要求開(kāi)展自查,登記受災(zāi)、受損情況,排查災(zāi)后食品安全隱患,強(qiáng)化主體責(zé)任。發(fā)布月餅購(gòu)買消費(fèi)提示,幫助廣大消費(fèi)者科學(xué)選購(gòu)和健康食用月餅。
據(jù)統(tǒng)計(jì),截至9月14日,已檢查月餅食品生產(chǎn)企業(yè)78家次,月餅小作坊39家次,責(zé)令整改22家次,監(jiān)督抽檢本地月餅33批次全部合格,食品安全整體狀況良好,未發(fā)現(xiàn)“早產(chǎn)月餅”、使用過(guò)期變質(zhì)的原料生產(chǎn)月餅、超范圍或超限量添加食品添加劑的情況。
據(jù)悉,中秋假期期間,海口市場(chǎng)監(jiān)管部門將堅(jiān)守崗位,始終保持監(jiān)管高壓態(tài)勢(shì),繼續(xù)開(kāi)展月餅生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的專項(xiàng)檢查,依法嚴(yán)查違法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)月餅的行為。
??谑惺袌?chǎng)監(jiān)督管理局提醒廣大消費(fèi)者,選購(gòu)月餅時(shí)一定要查看外包裝是否完好,標(biāo)簽標(biāo)識(shí)內(nèi)容是否齊全,如買到問(wèn)題月餅或發(fā)現(xiàn)違法生產(chǎn)加工行為,可及時(shí)撥打12315投訴舉報(bào)。
【責(zé)任編輯:劉如英】
【內(nèi)容審核:符 堅(jiān)】
版權(quán)聲明:國(guó)際旅游島商報(bào)全媒體文字、圖片、視頻、音頻等版權(quán)作品,歡迎轉(zhuǎn)發(fā),但非經(jīng)本報(bào)書面授權(quán)同意,嚴(yán)禁包括但不限于轉(zhuǎn)載或改編、引用等,違者必追究法律責(zé)任。
24小時(shí)熱聞
相關(guān)閱讀/RELATED READING