儋州舉行“科技創(chuàng)新 強(qiáng)國有我”科學(xué)家精神進(jìn)校園講座

商報(bào)全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞記者 黃桂風(fēng)）“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，科技興則國興。”3月12日，海南大學(xué)碩士生導(dǎo)師、儋州市政協(xié)委員、九三學(xué)社儋州市基層委員會副主委饒穎芝應(yīng)海南省儋州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會和儋州市教育局的邀請，給儋州市兩院小學(xué)上千名師生帶來了一堂名為《科技創(chuàng)新 強(qiáng)國有我》的“科學(xué)家精神進(jìn)校園”講座。

當(dāng)天，兩院小學(xué)的戶外講堂上，伴隨著饒穎芝聲情并茂的講述，彭光欽、尤其偉等愛國科學(xué)家們在儋州兩院的人生畫卷徐徐展開。一個(gè)個(gè)具體而感人的故事，科學(xué)家們“我愿以身許國”的赤誠情懷、“絕知此事要躬行”的求實(shí)態(tài)度、“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神、“只要肯登攀”的堅(jiān)強(qiáng)意志，躍然于學(xué)生們眼前。

講座現(xiàn)場

“六十多年前，西方國家對我國橡膠等戰(zhàn)略物資的封鎖，國家決定在儋州兩院這片土地上創(chuàng)辦熱作兩院（中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院暨華南熱帶作物學(xué)院的簡稱），一個(gè)個(gè)科學(xué)家從國內(nèi)外來到這里躬身于熱作事業(yè)，一批批熱帶作物科技人才從這里走向國內(nèi)外。”饒穎芝的深情講述，讓學(xué)生們意識到，我國天然橡膠科技事業(yè)取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報(bào)國的科學(xué)家們接續(xù)奮斗的結(jié)果。老一輩科學(xué)家們篳路藍(lán)縷、開拓創(chuàng)新，新一代科學(xué)家們矢志秉承、砥礪前行，樹立起一座座屹立不倒的科學(xué)家精神豐碑。講座中掌聲迭起，在潤物無聲的榜樣故事催化下，一顆顆熱愛科學(xué)、矢志報(bào)國的種子在兩院學(xué)子的心里悄然生根。

學(xué)生們在積極舉手回答問題

值得一提是，講座現(xiàn)場設(shè)有互動活動環(huán)節(jié)，由寫信、種夢兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。學(xué)生們在饒穎芝的引導(dǎo)下開始給自己喜歡的科學(xué)家寫信，表達(dá)自己想以科學(xué)家為榜樣立“強(qiáng)國有我”鴻鵠志、勇攀科學(xué)高峰的決心，之后學(xué)生們在海南大學(xué)海衛(wèi)士志愿者們的指導(dǎo)下將寫好的信卷成細(xì)筒狀，像栽小樹苗一樣種進(jìn)花盆里，以這種頗具儀式感的形式在植樹節(jié)種下心中的科學(xué)夢。這些信件后期將委托志愿者們交到科學(xué)家本人或他們的后代手里。

講座結(jié)束后，兩院小學(xué)的學(xué)生們紛紛表示，以前在課本上看到科學(xué)家的故事，總覺得離自己很遠(yuǎn)，而饒老師講的故事，發(fā)生在大家生活的地方，感覺科學(xué)家不再是一個(gè)個(gè)抽象的名字，他們變得真切可親了，今后一定要努力學(xué)習(xí)，以科學(xué)家為榜樣，胸懷“國之大者”，立下鴻鵠志，接續(xù)砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，勇攀科學(xué)高峰。

學(xué)生們在給科學(xué)家寫信

據(jù)了解，此次講座活動旨在深入貫徹落實(shí)《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》和教育部、中國科協(xié)聯(lián)合印發(fā)《“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動”實(shí)施方案》，共同實(shí)施科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動，用新時(shí)代科學(xué)家精神鑄魂育人，將科學(xué)家精神從抽象符號轉(zhuǎn)化為生動的科學(xué)家故事，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走近科學(xué)家，了解科學(xué)家精神，增強(qiáng)科學(xué)探索的好奇心，真正崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，立志為黨成才、為國奉獻(xiàn)。

志愿者們在加班分揀信件，爭取早日將學(xué)生們的信送到科學(xué)家手中

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