“留學(xué)海南”金字名片越擦越亮

商報(bào)全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞?dòng)浾?史若木）日前，加勒比地區(qū)9國(guó)媒體記者組成的記者團(tuán)走進(jìn)陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“黎安試驗(yàn)區(qū)”），各具特色的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)館交相輝映，盡顯現(xiàn)代化校園的活力。外媒記者們被這個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)際教育園區(qū)深深吸引。

牙買加記者加文·奈杰爾·賴?yán)f：“海南在教育國(guó)際合作上的成功經(jīng)驗(yàn)具有很高的參考價(jià)值，能夠?yàn)閲?guó)際教育合作提供新的思路和機(jī)遇。”

黎安試驗(yàn)區(qū)是海南自貿(mào)港13個(gè)重點(diǎn)園區(qū)之一，其戰(zhàn)略定位是圍繞海南自貿(mào)港需要，創(chuàng)設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的教育開放政策和制度，作為中國(guó)教育改革創(chuàng)新的試驗(yàn)田和集中展示中外教育交流互鑒的窗口，承接國(guó)際教育消費(fèi)回流，建設(shè)“教科產(chǎn)城”融合發(fā)展示范區(qū)。

4年來，黎安試驗(yàn)區(qū)已完成1萬人辦學(xué)所需的基本條件，簽約引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高校22所，并在2022年實(shí)現(xiàn)開園辦學(xué)，目前已獲教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（項(xiàng)目）8個(gè)，在校師生超4000人。

山海湖河環(huán)繞的教育園區(qū)

10月初的黎安試驗(yàn)區(qū)內(nèi)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)業(yè)孵化項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，裝飾裝修工人們?cè)诿χM(jìn)行幕墻安裝、消防安裝、精裝修。施工電梯一趟趟來回運(yùn)載，裝修工人們一個(gè)個(gè)在有序作業(yè)，一派熱火朝天的景象。

“為確保施工進(jìn)度，工人們搶工期、保進(jìn)度，全力沖刺竣工交付節(jié)點(diǎn)。”該項(xiàng)目經(jīng)理黃湘輝說，迄今項(xiàng)目施工進(jìn)度已超過3/4，預(yù)計(jì)年底竣工。

據(jù)了解，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)業(yè)孵化項(xiàng)目建成后，將助力園區(qū)打造科研創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)交流的渠道，以海南自貿(mào)港創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求為導(dǎo)向，讓園區(qū)高校學(xué)生更好地聯(lián)合創(chuàng)新。

這只是黎安試驗(yàn)區(qū)加快建設(shè)的一個(gè)縮影。

黎安試驗(yàn)區(qū)位于陵水黎安半島，擁有山、海、湖、河、林、灣、島等多種自然要素，生態(tài)環(huán)境一流，緊鄰尖嶺、南灣猴島和牛白山，呈現(xiàn)面朝南海的“鯤鵬展翅、翱翔騰飛”之勢(shì)。

該園區(qū)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通便捷，距海南東線高速約15公里，距三亞機(jī)場(chǎng)和博鰲機(jī)場(chǎng)約1個(gè)小時(shí)車程。整個(gè)試驗(yàn)區(qū)呈“人”字形布局，“一撇”部分是一期開發(fā)范圍，主要是國(guó)際教育辦學(xué)區(qū)，規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模3萬人；其中起步區(qū)位于一期中心位置，面積約1200畝，辦學(xué)規(guī)模1萬人，已于2022年10月投入使用。“一捺”部分是二期開發(fā)范圍，為“產(chǎn)教融合、科教融匯”發(fā)展區(qū)。

站在體育場(chǎng)高處360度掃描，左側(cè)是波光粼粼的新村潟湖，右手是拔地而起的教學(xué)樓群。

“學(xué)校周邊的山水非常漂亮，很適合安靜讀書。每次學(xué)累了我都會(huì)去湖邊走走，看看風(fēng)景、放松放松。”電子科技大學(xué)格拉斯哥海南學(xué)院電子信息工程專業(yè)學(xué)生何冠宏說。

“大共享+小學(xué)院”辦學(xué)模式

到底什么是“留學(xué)海南”？其真實(shí)的課堂模樣如何？

海南比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)大一學(xué)生陳周旭洋覺得，自己的課桌有發(fā)言權(quán)。

上課時(shí)，他的課桌和所有同學(xué)們的一樣，在不停地“挪來挪去”：外教授課時(shí)，一張張課桌環(huán)形擺放，學(xué)生們圍著老師邊聽邊問；互動(dòng)環(huán)節(jié)，不同分組的課桌被拼成多個(gè)整桌，各組成員熱烈討論；游戲環(huán)節(jié)，有時(shí)課桌又會(huì)被挪開，全體同學(xué)來到教室中間，隨機(jī)組隊(duì)完成任務(wù)；等等。

從教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，到辦學(xué)模式持續(xù)創(chuàng)新，再到融合共享理念落地生根，開放教學(xué)成為黎安試驗(yàn)區(qū)的重要特色。

在這里，所有高校都沒有大門、沒有圍墻，采用試驗(yàn)區(qū)“大共享+小學(xué)院”的辦學(xué)模式——

在物理空間上，圖書館、體育場(chǎng)、宿舍、食堂等公共設(shè)施由園區(qū)所有高校的全體學(xué)生共享使用。

在課程設(shè)置上，各高校又根據(jù)自身學(xué)校文化和學(xué)科需要，配建專享小學(xué)院，通過“大共享”促進(jìn)中外互鑒、學(xué)科互融、文理互通、課程互選、學(xué)分互認(rèn)、管理共商的“五互一共”國(guó)際教育制度集成創(chuàng)新。

外方高?？梢栽谠囼?yàn)區(qū)獨(dú)立辦學(xué)，也可以與中方高校開展中外合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)在海南=留學(xué)國(guó)外”的愿景，為廣大學(xué)子提供了更多求學(xué)選擇。

2024年秋季學(xué)期，試驗(yàn)區(qū)統(tǒng)籌入駐高校開放共享課程80門，共計(jì)120學(xué)分，1700學(xué)時(shí)，涉及文化藝術(shù)、人文素養(yǎng)、學(xué)科基礎(chǔ)等通識(shí)類課程，同時(shí)涵蓋工程數(shù)學(xué)、信息系統(tǒng)、體育專項(xiàng)、設(shè)計(jì)等專業(yè)類課程。

紛至沓來的國(guó)際高校群體

2023年9月，北京體育大學(xué)阿爾伯塔國(guó)際休閑體育與旅游學(xué)院的波蘭籍教師代昊然攜妻兒來海南工作。

他還清楚記得，到黎安試驗(yàn)區(qū)的那天已是深夜，但學(xué)校的同事依然在等候，并用賓至如歸的熱情，讓他們一家人感念至今。

“無論是孩子上學(xué)，還是銀行開戶，又或是辦理電話卡，遇到困難總會(huì)有人及時(shí)協(xié)助我們解決，讓我能夠快速融入新生活。”代昊然感激地表示，自己將發(fā)揮好在歐美教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，周密準(zhǔn)備英語口語課和關(guān)于國(guó)際體育組織的選修課，幫助學(xué)生們提升學(xué)術(shù)能力。

黎安試驗(yàn)區(qū)堅(jiān)持國(guó)際化眼光、全球化視野，對(duì)標(biāo)國(guó)際規(guī)則，推進(jìn)國(guó)際人才服務(wù)管理改革，以高效、便捷、溫暖的服務(wù)，讓外籍人才的融入感和歸屬感持續(xù)增強(qiáng)、干事創(chuàng)業(yè)勁頭更加充足。

為支持入駐高校引進(jìn)扎根海南的高水準(zhǔn)師資，黎安試驗(yàn)區(qū)去年投入1億元人民幣設(shè)立人才和科技專項(xiàng)基金。其中4500萬元為人才引進(jìn)專項(xiàng)資金，與高校按1：1比例配套，支持高校引進(jìn)人才；科研專項(xiàng)5500萬元，含500萬元的省自然科學(xué)基金以及5000萬元的重大項(xiàng)目專項(xiàng)。

目前，黎安試驗(yàn)區(qū)已引進(jìn)中國(guó)傳媒大學(xué)考文垂學(xué)院等6所國(guó)內(nèi)外名校聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)入駐試驗(yàn)區(qū)，中央民族大學(xué)與澳門城市大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)本科教育項(xiàng)目等3個(gè)國(guó)際項(xiàng)目入駐試驗(yàn)區(qū)，北京語言大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)兩所學(xué)校的國(guó)際留學(xué)生項(xiàng)目入駐試驗(yàn)區(qū)。

黎安試驗(yàn)區(qū)目前開設(shè)有電子信息工程、通信工程、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、休閑體育、旅游管理等20余個(gè)專業(yè)。

“未來試驗(yàn)區(qū)將依托入駐高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)形成‘三個(gè)學(xué)科群’，即以北京郵電大學(xué)、電子科技大學(xué)、海南比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)為主的電子信息學(xué)科群，以北京體育大學(xué)、中央民族大學(xué)為主的旅游文化學(xué)科群，以中國(guó)傳媒大學(xué)為主的設(shè)計(jì)類學(xué)科群。”黎安試驗(yàn)區(qū)管理局負(fù)責(zé)人介紹說，試驗(yàn)區(qū)將逐步建立“學(xué)科鏈、人才鏈、資金鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈”五鏈貫通的園區(qū)發(fā)展模式，全面實(shí)現(xiàn)“教、科、產(chǎn)、城”高質(zhì)量融合發(fā)展。

制度集成創(chuàng)新的試驗(yàn)田

今年3月22日，黎安試驗(yàn)區(qū)舉辦首屆“產(chǎn)教融合·科教融匯”合作發(fā)展大會(huì)，國(guó)內(nèi)外知名教育家、科學(xué)家、企業(yè)家齊聚一堂。與會(huì)者都看好在黎安試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展前景，入駐高校和企業(yè)紛紛推出新舉措，搶占“留學(xué)海南”的戰(zhàn)略高地。

當(dāng)天，中國(guó)傳媒大學(xué)、新加坡諾頓國(guó)際教育集團(tuán)、英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)等15個(gè)項(xiàng)目在會(huì)上簽約落戶黎安試驗(yàn)區(qū)，合作涉及電競(jìng)、媒體、數(shù)字、信息等領(lǐng)域。

中國(guó)傳媒大學(xué)校長(zhǎng)張樹庭說，這是該校與黎安試驗(yàn)區(qū)的第二次合作。在第一次合作中，中傳已在黎安設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個(gè)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2個(gè)，在校生300余人。第二次合作雙方將重點(diǎn)合作發(fā)展人工智能。

黎安試驗(yàn)區(qū)自2020年6月掛牌成立以來，多個(gè)落地項(xiàng)目已扎根黎安試驗(yàn)區(qū)并開花結(jié)果，新鮮的血液也不斷注入黎安試驗(yàn)區(qū)。

這一切都得益于黎安試驗(yàn)區(qū)的制度集成創(chuàng)新。

他們創(chuàng)新審批模式，爭(zhēng)取教育部支持實(shí)行本科及以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)部省聯(lián)合審批。

他們創(chuàng)新中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置方式，將各高校傳統(tǒng)模式下要多次報(bào)送的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，轉(zhuǎn)化為一次性申報(bào)高校海南國(guó)際學(xué)院。

他們創(chuàng)新建設(shè)模式，深化五位一體新模式，推進(jìn)“規(guī)劃、課題、勘察、咨詢、設(shè)計(jì)”一體化前期工作模式創(chuàng)新，作為海南自貿(mào)港第九批制度創(chuàng)新案例已公開發(fā)布。

他們創(chuàng)新實(shí)施全過程咨詢管理一體化模式，探索項(xiàng)目建設(shè)事中事后一體化監(jiān)管模式，探索“施工+融資”一體化模式創(chuàng)新。

……

以改革破難題，以開放激活力。作為海南唯一以教育對(duì)外開放為核心的重點(diǎn)園區(qū)，試驗(yàn)區(qū)如今正努力打造國(guó)內(nèi)外知名高校和人才集聚的高地，譜寫國(guó)際教育創(chuàng)新島建設(shè)的生動(dòng)篇章。

【責(zé)任編輯：黃奕宏】

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