博鰲亞洲論壇2024年年會“AIGC改變世界”分論壇舉行

商報(bào)全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞?dòng)浾?熊文穎 許文玉 王春棠）當(dāng)前，ChatGPT等生成式人工智能（AIGC）應(yīng)用快速發(fā)展。3月27日，博鰲亞洲論壇2024年年會“AIGC改變世界”分論壇舉行，專家學(xué)者就人工智能對人類生產(chǎn)生活方式帶來的變革，以及可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)展開了激烈的討論。

人工智能何以改變世界

“整個(gè)世界智能信息在走向物理世界，也走向生物世界，所以生成式AI不僅僅能做一些語音識別、人臉識別、圖像識別，它還可以去創(chuàng)造和生成，不僅可以生成文字、圖像、視頻，還可以生成代碼、藥物、數(shù)學(xué)公式以及物理方程式，所以它會帶來巨大的技術(shù)和范式的改變。”中國工程院院士、清華大學(xué)講席教授、清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院（AIR）院長張亞勤說。

人工智能的發(fā)展給人類的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來完全不同的體驗(yàn)和變化，同時(shí)對各行各業(yè)也有極大的改變。高通公司中國區(qū)董事長孟檏舉例說，在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)部署里，很多生成式人工智能的應(yīng)用能夠改善網(wǎng)絡(luò)的部署，減少耗電及功率的輸出，對電池環(huán)境的改善有極大幫助。

論壇現(xiàn)場，猿輔導(dǎo)集團(tuán)副總裁、人工智能研究院院長程群講述了這樣一則故事，在一款基于人工大模型的產(chǎn)品運(yùn)用到四川一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)彝族地區(qū)學(xué)校后，解決了當(dāng)?shù)亟逃畲蟮囊粋€(gè)痛點(diǎn)問題——因?qū)W生對學(xué)習(xí)沒有興趣而導(dǎo)致的輟學(xué)問題。“當(dāng)?shù)亟逃志珠L告訴我，用了我們的大模型產(chǎn)品，可以通過大屏跟學(xué)生互動(dòng)。大模型完成了知識傳遞的過程，將知識通過互動(dòng)方式傳遞給學(xué)生，線下的老師只需要負(fù)責(zé)課堂的組織，他是情感傳遞的過程，學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是特別有趣的一件事。”

中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所研究員、聯(lián)合國人工智能高層顧問機(jī)構(gòu)專家曾毅則認(rèn)為，當(dāng)前的人工智能仍面臨著諸多挑戰(zhàn)。“現(xiàn)在的人工智能是看似智能的信息處理系統(tǒng)，但是它不具備真正的理解能力。”曾毅說，人工智能行為上看上去接近人類的一些表現(xiàn)，但是在關(guān)鍵的、人類從來不犯錯(cuò)誤的領(lǐng)域或者案例當(dāng)中，不停地在犯人類不犯的錯(cuò)誤，這就說明現(xiàn)在的人工智能系統(tǒng)還只是一個(gè)看似智能，但是還沒有真正智能能力的系統(tǒng)。

人工智能是否會取代人類

在人工智能快速發(fā)展的當(dāng)下，許多參會人員也表達(dá)了擔(dān)憂，即未來人類是否會被人工智能所取代。

對此，《人工智能：現(xiàn)代方法》作者、加州大學(xué)伯克利分校計(jì)算機(jī)科學(xué)系教授斯圖爾特·羅素表示，如何在面對比我們更強(qiáng)大的機(jī)器時(shí)保持掌控權(quán)，是人們需要重新思考的。他認(rèn)為人類有兩種智慧，一種是發(fā)明新技術(shù)的智慧，另外一種是引導(dǎo)技術(shù)走向的智慧。

“人工智能什么時(shí)候有了自我，在我看來它才能真正解決思考問題。因?yàn)闆]有自我的視角，它沒有辦法進(jìn)行根本的自我感知，很難產(chǎn)生真正意義的理解，沒有個(gè)人經(jīng)驗(yàn)也就很難把經(jīng)驗(yàn)推己及人，不會有認(rèn)知共情，也不會有情感共情，也不會產(chǎn)生利他，更沒有道德的知覺。”曾毅說。

“未來強(qiáng)大的不是AI，是掌握了AI的新人類。希望各國有更充分的準(zhǔn)備，也希望各行各業(yè)能夠主動(dòng)擁抱AI。”程群說，不管是企業(yè)還是個(gè)人，他相信過去這些年都是受益于AI的，所以未來崗位上更多的不是替代人，而是因?yàn)橛辛巳斯ぶ悄軑徫唤Y(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。

程群認(rèn)為，未來大模型發(fā)展有兩個(gè)方向，一個(gè)是應(yīng)用為王，另一個(gè)是以人為本。應(yīng)用往往就是人工智能大模型未來一定要走向應(yīng)用，一定要走向大規(guī)模的應(yīng)用場景相結(jié)合，才能推動(dòng)技術(shù)不斷迭代。第二個(gè)是以人為本，所有技術(shù)應(yīng)該都關(guān)注每一個(gè)人、賦能給每一個(gè)人，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)山區(qū)的孩子，通過人工智能技術(shù)，更低邊際成本地讓技術(shù)流動(dòng)起來，所以每個(gè)人都能享受到高質(zhì)量的教育。這是人工智能需要以人為本所追求的一個(gè)方向。

【責(zé)任編輯：黃奕宏】

【內(nèi)容審核：孫令衛(wèi)】

版權(quán)聲明：國際旅游島商報(bào)全媒體文字、圖片、視頻、音頻等版權(quán)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，但非經(jīng)本報(bào)書面授權(quán)同意，嚴(yán)禁包括但不限于轉(zhuǎn)載或改編、引用等，違者必追究法律責(zé)任。