瓊州流動大學(xué)堂‖李公羽：學(xué)習(xí)蘇東坡在審美超越中鍛造生存智慧

商報全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞記者 徐明鋒）12月19日，海南省社科聯(lián)主辦的瓊州流動大學(xué)堂第19場在海南微城未來學(xué)校舉行。中國蘇軾研究學(xué)會副會長、海南省社科聯(lián)社會組織歷史文化學(xué)部黨總支書記李公羽為近200名初中學(xué)子講述蘇東坡的審美情趣與生存智慧。

李公羽以《美好出艱難——學(xué)習(xí)蘇東坡在審美超越中鍛造生存智慧》為題，通俗介紹蘇東坡一生熱愛美食、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛自然、珍愛生命的歷史故事，指導(dǎo)青少年面對困難、保持審美情趣，培養(yǎng)頑強(qiáng)智慧生存的能力。李公羽說，宋朝嘉祐五年（1060年）蘇軾23周歲，為制科考試作上進(jìn)卷時撰寫《晁錯論》。年輕的蘇軾，從治國理政的角度，評點(diǎn)西漢政治家、改革家晁錯，嘆惜晁錯改革失敗，借以表達(dá)自己為國效力的志向，寫下“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。

李公羽認(rèn)為，蘇軾一生，無論仕途職官還是家庭生活，充滿變數(shù)，屢遭打擊，慘痛不斷，但在一蓑煙雨的生命里程中，他走成清風(fēng)徐來，把萬里貶謫，過成面朝大海春暖花開?？箵裟ルy，積極面對，自我調(diào)適，保持志趣，這種人生意志與人格魅力，成為蘇軾對人類社會極大的貢獻(xiàn)。當(dāng)代社會，競爭與挑戰(zhàn)，壓力與阻力，無處不在，都可以從東坡先生的人生經(jīng)歷中找到積極的答案。

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