?？诮瓥|新區(qū)又一個(gè)生態(tài)活力校園設(shè)計(jì)方案通過(guò)評(píng)審

商報(bào)全媒體訊（椰網(wǎng)/海拔新聞?dòng)浾?王輝）9月21日，記者從海口江東新區(qū)管理局獲悉，由北京市建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司首席著名總建筑師邵韋平團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的?？谑薪鹑诰G谷學(xué)校及幼兒園項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案通過(guò)評(píng)審，正式公布！

該設(shè)計(jì)方案結(jié)合海南省當(dāng)?shù)貧夂蚝突刂苓叚h(huán)境優(yōu)化總體布局，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三部分根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)在整體協(xié)調(diào)的前提下適當(dāng)分區(qū)，形成和而不同的建筑風(fēng)格和尺度，提供了更多積極的校園開(kāi)放空間，并設(shè)置可調(diào)整的共享轉(zhuǎn)換區(qū)域，分流接送高峰壓力，形成了有一定尺度的室內(nèi)外環(huán)境節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)了公共空間的共享性。

金融綠谷學(xué)校及幼兒園項(xiàng)目位于?？诮瓥|新區(qū)綜合服務(wù)組團(tuán)，海文南路以西，白駒大道以南，該學(xué)校的建設(shè)將有利于解決周邊居民適齡兒童的教育供給問(wèn)題。

校園空間秩序

該設(shè)計(jì)方案通過(guò)找準(zhǔn)場(chǎng)地環(huán)境肌理的特征，通過(guò)“一環(huán)一軸”形成放射狀控制線。軸線與連廊重新將學(xué)校的各棟樓聯(lián)系在一起，形成層次豐富、有機(jī)統(tǒng)一的校園格局。通過(guò)放射軸線形成秩序井然的教學(xué)樓組團(tuán)，打造活力連廊將各部分單元連接，形成靈動(dòng)之翼，象征著學(xué)校學(xué)生的展翅翱翔。

共享連廊

可轉(zhuǎn)換的共享連廊向內(nèi)可以成為中小學(xué)生課外交流活動(dòng)的空間，向外可以解決家長(zhǎng)接送交通擁堵的問(wèn)題。貫穿南北的連廊消解了學(xué)校圍墻，形成與社區(qū)友好對(duì)話的積極界面。東側(cè)立面采用金屬穿孔板材質(zhì)圍合組團(tuán)式布局的各組建筑，功能上又作為內(nèi)廊的界面。金屬穿孔板上排布的洞讓界面實(shí)現(xiàn)透而不空，既營(yíng)造了豐富的城市界面，又有效使得學(xué)校各組團(tuán)相對(duì)獨(dú)立私密。

動(dòng)靜分區(qū)

場(chǎng)地西側(cè)僅保留西北側(cè)教師宿舍樓，東側(cè)六組建筑分別置入中學(xué)、小學(xué)和幼兒園組團(tuán)，由一條長(zhǎng)廊南北串連，同時(shí)在教學(xué)樓間放置食堂、多功能廳等配套大空間。組團(tuán)通過(guò)不同色彩進(jìn)行分區(qū)，并通過(guò)場(chǎng)地景觀綠化帶、綠色山谷庭院、垂直綠化退臺(tái)等綜合設(shè)計(jì)手段，系統(tǒng)性地將江東金融綠谷學(xué)校打造成為面向自然、面向低碳的綠色示范校園。

低碳策略

該項(xiàng)目從外觀到運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)低碳技術(shù)目標(biāo)具有三大重要策略，分別是設(shè)備交通集成百葉、屋頂光伏太陽(yáng)能技術(shù)和立面大進(jìn)深懸挑遮陽(yáng)。系統(tǒng)化的綠色低碳策略既包括自然采光、高效圍護(hù)結(jié)構(gòu)、中庭通風(fēng)等被動(dòng)式節(jié)能策略，還包括了太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)、雨水利用系統(tǒng)、節(jié)能燈具等主動(dòng)式綠色策略。

記者還了解到，該項(xiàng)目計(jì)劃于2024年開(kāi)工建設(shè)，2025年建成交付使用，讓我們一起期待這座活力綠色校園從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！

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